Skoleåret avsluttet!

Eksamen ble gjennoført med veldig gode resultater. Denne bloggen avsluttes i og med at skoleåret er over og et nytt er i gang.  Ny blogg er opprettet for årets klasse: http://tekx2010-2011.blogspot.com/. De som vil følge faget videre der er hjertelig velkomne!

Muntlig eksamen!

Ikke uventet ble et parti fra TEKX trukket til muntlig eksamen. Fem elever skal opp til eksamen i morgen. De har hatt to dager på å forberede et framlegg om ett av prosjektene de har jobbet med i år. Dessuten blir det en gjennomgang av bloggene deres for å høre litt om hva de har gjort igjennom året. Det går nok bra!

Den unge forskeren avsluttet

Forskningsprosjektene ble avsluttet med presentasjoner fra de siste gruppene i dag. Temperatur, lyd, CO2 og pH har blitt målt i forskjellige sammenhenger. Gruppene har skrevet rapporter, de fleste valgte å skrive i word. Det som gikk igjen var at målingene ble for tilfeldig utført. Dermed ble det mye å skrive om under drøfting og feilkilder. Og det er jo bra!

Bruk av moderne instrumenter

Årets siste prosjekt er i gang. Elevene jobber enkeltvis eller i grupper. De velger selv et instrument og presenterer det i en egen side på denne wikien.  Kompetansemålet som skal dekkes er:
"Beskrive prinsipper og virkemåte for noen moderne instrumenter i industri, helsevesen eller forskning, og gjøre rede for nytten og eventuelle skadevirkninger"

TEKX på Facebook

Her er Facebookksida til TEKX!  Fint om dere kan bli tilhengere av den slik at vi får testet den ut. Spent på å se hva den kan brukes til og hva dere elevene synes om dette!

Rakettforskerspirer?

European Space Camp er en årlig sommerleir for romfarts- og realfagsinteresserte ungdommer fra hele verden. Leiren drives på ideelt grunnlag og har som mål å fremme forståelse, samarbeid og interesse for romfart og realfag på tvers av landegrensene. NTNU sponser to av plassene på årets sommerleir, og vi inviterer interesserte elever i alderen 17-19 år til å søke.


25 deltakere skal tilbringe en drøy uke med rakettbygging, fysikkforelesninger og midnattssol på Andøya Rakettskytefelt i Nordland. Campen arrangeres fra 27.juni til 5. juli av Forbundet Unge Forskere og Nasjonalt senter for romrelatert opplæring (NAROM) i samarbeid med European Space Agency (ESA) og Andøya Rakettskytefelt.


Foreleserne er anerkjente fagfolk fra universiteter og forskningsinstitusjoner som ESA. Etter en drøy uke med forelesninger og spennende gruppearbeid er det klart for det store høydepunktet: oppskytning av en rakett elevene har lagd selv.

Det er en fordel om elevene som søker har gode karakterer (ikke nødvendigvis toppkarakterer) i fysikk og matematikk. De må også kunne beherske engelsk, ettersom all kommunikasjon vil foregå på engelsk.

Søknadsfristen til NTNU sine plasser er 1. april.
Vi dekker reise, opphold, kost og losji.

Den unge forskeren

Den siste hoveddelen av faget, den unge forskeren, er nå i gang. Elevene jobber parvis eller alene om et lite forskningsprosjket. Temaet er valgfritt innen støy, luft, vannkvalitet eller inneklima.  Prosjektet skal dokumenteres som et naturvitenskapelig prosjekt og til slutt presenteres for klassa.

Elektroprosjektet avsluttet

Prosjektet åpnet for stor grad av kreativitet og det bærer resultatene preg av! Gutta på automasjon brukte mye tid på prosjektet og gjorde dermed mesteparten av byggingen. Men TEKX-elevene var med på mye og har ikke minst lært mye nytt. En del praktisk jobbing ble også utført.  Resultatene ble vist fram for resten av klassa og dokumentert på wikier. Temaene ble bil, heis, erteskyter og elektronisk tre-på-rad-spill.

På bildet til venstre ser vi styringsboksen til erteskyteren. Til høyre er bilen underveis i byggeprosessen.

Oppsummering grundercamp

Da var det hele over. Velfortjente vinnere fra Sør-Trøndelag selv om produktet deres nok var det samme som det de vant den lokale konkurransen med. Men det er jo tillatt! Flotte presentasjoner av finalelagene, men produktene varierte i kvalitet. Ringasaker hadde løsning som var god nok til finale (subjektiv vurdering!). Tror kanskje juryen ikke helt skjønte hvor smart den var! Moro var det uansett, men det var godt å komme hjem nå. Det var en sliten gjeng som satt på toget i kveld!

Status Grundercamp

Nå sitter vi i gymsalen på Byåsen vgs. Arbeidet er avsluttet og juryen går rundt og får presentert løsningene fra de 27 gruppene som deltar. Oppgaven gikk ut på å finne et produkt som bidrar til å bedre energisituasjonen i verden, enten ved besparing eller ny bruk av energi. Det blir en finalerunde med felles presentasjoner for de beste gruppene. Vi venter..........

På bildet venter Haakon, Andreas (3AUA), Jon Anders (3AUA), Gunn Hedvig og Heidi

Nasjonal grundercamp i Trondhjem!

Da er vi på plass i Trondhjem og klare til NM som starter i morgen. Tre elever fra TEKX-klassa og to fra 3AUA. Det blir spennende å hvordan oppgaven blir!

Elektroprosjekt startet opp

Denne gangen er oppgaven å bygge noe som rører på seg og som styres av en PLS (en liten datamaskin). De som har brukt LEGO Mindstorms vil kjenne seg igjen her. Prosjektet er et samarbeid med tredjeklasse på automasjon og vil gå fram til vinterferien. Det dekker alle kompetansemålene i faget under emnet "den unge ingeniøren". Oppgaven er veldig åpen og gir stor mulighet for kreativitet. Det blir spennende å se hva som kommer opp av ideer her!

Ny seier til TEKX!

Fylkeskonkurransen i Ungt entrepenørskap ble avholdt på RVS i går. 11 grupper fra i alt tre skoler konkurrerte om å planlegge fremtidens energipositive hus i 2025. Klassa fra TEKX ble delt i fire grupper og satt sammen med elever fra tredjeklasse automasjon. Dette fungerte veldig bra. Alle gruppene fra Ringsaker presterte over snittet (mulig litt subjektiv her!). En av gruppene dro til og med i land en delt seier og skal dra til NM i Trondhjem sammen med en gruppe fra Katta. Gratulerer!  Ringsaker Blad dekket saken og den har også fått mye plass på skolens hjemmeside.

Oppsummering vannsklieprosjekt

Prosjektet ble avsluttet med ferdigstillelse av wikier og en presentasjon fra begge gruppene. Også denne gangen ble mesteparten av innsatsen dessverre lagt inn helt på slutten av prosjektet. Men resultatet ble bra, både for gruppe 1 og gruppe 2.Presentasjonene var også bedre enn ved forrige prosjekt.

To spørreundersøkelser ligger på it's learning, en anonym og en med navn. Resultatene viser at elevene var fornøyde med prosjektet og alle ville gjort det igjen hvis de hadde fått sjansen. Flertallet glemmer å bruke bloggen sin, men synes det er fint å ha den. Ingen ønsker å bruke Word på neste rapport i forhold til å bruke Wiki.